MAPA CONCEPTUAL

Qué es un mapa conceptual ? 


 Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos
 representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas
 curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema.
 Los mapas conceptuales permiten la organización y jerarquización del
 conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o después de
 enseñar un contenido.
 El mapa conceptual representa una jerarquía de diferentes niveles de
 generalidad e inclusividad conceptual y se conforma de: conceptos,
 proposiciones y palabras enlace (Novak y Gowin, 1988).
 Los conceptos: se refieren a objetos, eventos o situaciones y se representan en
 círculos llamados nodos. Existen tres tipos de conceptos: supraordinados
 (mayor nivel de inclusividad), coordinados (igual nivel de inclusividad) y
 subordinados (menor nivel de inclusividad). Las proposiciones: representan la
 unión de dos o más conceptos relacionados entre si, mediante una palabra
 enlace. Las palabras enlace: expresan el tipo de relación existente entre dos o
 más conceptos y se representan a través de líneas rotuladas.

 ¿ Cómo elaborar un mapa conceptual ? 
   • Seleccione la información de la cual elaborará el mapa conceptual.
   • Subraye los conceptos clave o palabras clave del tema (tales como las
      palabras técnicas o de mayor inclusividad del tema).
  • Haga una lista a manera de inventario de las palabras clave del tema.
  • Seleccione por niveles de inclusividad las palabras clave del tema.
    Clasifique los conceptos como supraordinados (mayor inclusividad),
    coordinados (igual nivel de inlcusividad) o subordinados (menos
    inclusividad).
  • Seleccione el tema central o tópico del mapa conceptual y escríbalo
     dentro del círculo o nodo superior del mapa conceptual.
  • Escriba los conceptos y proposiciones en los nodos supraordinados,
     coordinados o subordinados y vaya organizando jerárquicamente por
     diferentes niveles de generalidad o inclusión todos los conceptos clave
     del tema. Recuerde que en la parte superior del mapa, se colocan los
     supraordinados (los más inclusores) y en los niveles inferiores los
     conceptos coordinados y subordinados.
 • Escriba las palabras enlace entre los conceptos y represéntelas a través de




líneas.
• Una vez concluido el mapa conceptual revíselo nuevamente para
identificar relaciones que no haya establecido anteriormente.
  • Escriba el título del mapa conceptual y si es posible escriba una breve
   explicación del mismo. de las relaciones entre los mismos.

ENCUESTA

La encuesta es una técnica de investigación que consiste en una interrogación verbal o escrita que se le realiza a las personas con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación.

para la interrogación a las personas, la encuesta suele hacer uso del cuestionario, el cual consiste en una lista de preguntas, las cuales se les hacen a las personas a encuestar con el fin de obtener la información requerida.

Determinar los objetivos de la encuesta

En primer lugar debemos determinar los objetivos de nuestra encuesta, es decir, las razones por las cuales vamos a hacer la encuesta; por ejemplo, podríamos realizar una encuesta para:

• hallar la solución o la causa de un problema.
• hallar una oportunidad de negocio.
• evaluar la factibilidad de la creación de un nuevo negocio.
• evaluar la viabilizad de lanzar un nuevo producto al mercado.
• conocer las preferencias y gustos de los consumidores.

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